Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Tingkat minat menonton sinetron siswa kelas VIII dan IX MTs Sholihiyyah Kalitengah Mranggen Demak, 2) Tingkatan perilaku keberagamaan siswa kelas VIII dan IX MTs Sholihiyyah Kalitengah Mranggen Demak, 3) Pengaruh minat menonton sinetron terhadap perilaku keberagamaan siswa kelas VIII dan XI MTs Sholiyyah Kalitengah Mranggen Demak .

Penulis mengambil sampel 20% dari jumlah populasi 150, yaitu sebanyak 30 responden. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik analisis statistik deskriptif dan inferensial. Pengumpulan data menggunakan metode angket, dokumentasi, observasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa:
1. Minat menonton sinetron termasuk dalam kategori baik. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata (Mean) hasil angket tentang minat menonton sinetron sebesar 67,3 dan berada pada interval 66 – 69.
2. Perilaku keberagamaan siswa kelas VIII dan IX MTs Sholihiyyah Kalitengah Mranggen Demak, termasuk dalam kategori cukup. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata (Mean) hasil angket tentang perilaku keberagamaan siswa sebesar 63,53333333 dan berada pada interval 62 – 65.
3. Minat menonton sinetron mempunyai pengaruh negatif terhadap perilaku keberagamaan siswa kelas VIII dan IX MTs Sholihiyyah Kalitengah Mranggen Demak. Hal itu terbukti dengan hasil perhitungan analisis regresi satu predictor dengan metode skor deviasi sebesar 13,2108381. Berdasarkan tabel regresi diketahui bahwa untuk derajat kebebasan (db) = 28, Ftabel pada taraf signifikansi 5% = 4,20 dan 1% = 7,64. Maka nilai Freg sebesar 13,2108381 lebih besar daripada Ftabel, baik pada taraf signifikansi 5% maupun 1%. Oleh karena itu, hasilnya dinyatakan signifikan dan hipotesis yang diajukan peneliti diterima.

Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi para civitas akademika, para mahasiswa, para tenaga pengajar mata kuliah jurusan dan program studi di Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang terutama dalam memberi dorongan kepada mahasiswa agar senantiasa meningkatkan motivasi berprestasi secara lebih memadai.