Dalam pemanfaatan media pembelajaran audiovisual, guru hendaknya memiliki daya kreativitas, dengan kreativitas yang dimiliki oleh seorang guru, maka guru dapat menuangkan berbagai ide, konsep, pengalaman, dan pengetahuannya dalam pemanfaatan media pembelajaran audiovisual, kajian ini dilatar belakangi karena banyak pendidik yang tidak sesuai dalam menggunakan media pembelajaran secara bervariasi dan kreatif. Menjawab permasalahan apakah ada hubungan yang signifikan antara kreativitas guru dalam menggunakan media pembelajaran terhadap motivasi belajar siswa. Permasalahan tersebut dibahas melalui studi lapangan yang dilaksanakan di MTs NU 05 Sunan Katong Kaliwungu Kendal. Data yang didapatkan dari observasi, angket dan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan antara persepsi siswa tentang kreativitas guru menggunakan media audiovisual terhadap motivasi belajar, untuk itu jenis penelitian ini adalah penelitian korelasi yaitu suatu penelitian yang melibatkan tindakan pengumpulan data guna menentukan, apakah ada hubungan dan tingkat hubungan antara dua variabel dan berusaha menggambarkan kondisi sekarang dalam konteks kuantitatif yang direflesikan dalam variabel. Subjek penelitian yang digunakan adalah para guru-guru dan siswa – siswa kelas VIII di MTs NU Sunan Katong Kaliwungu Kendal. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi.
Penelitian ini menggunakan metode yang diteliti dengan subjek sebanyak 30 responden, menggunakan teknik proporsional random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen untuk mendapatkan data X dan data Y. Data penelitian yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan teknik program forn hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata – rata guru yang kreatif sebesar 50,067. Sedangkan tingkat motivasi belajar siswa dapat dikategorikan dalam kelompok yang baik, hal ini dapat dilihat dari nilai rata – rata yang diperoleh sebesar 78,1. Setelah dilakukan perhitungan analisis Product Moment rxy = 3,161 (lebih besar dari 0,361). Hal ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara persepsi siswa tentang kreativitas guru terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII di MTs NU 05 Sunan Katong Kaliwungu Kendal Tahun Pelajaran 2010/2011. Artinya semakin baik kreativitas guru dalam menggunakan media pembelajaran audiovisual pada saat proses pembelajaran maka semakin baik pula tingkat motivasi belajar siswa di MTs NU 05 Kaliwungu Kendal.