Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul pembelajaran matematika berbentuk komik digital bermuatan nilai-nilai Islam untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi aritmetika sosial kelas VII SMP Muhammadiyah Kutowinangun yang digambar secara manual pada kertas kemudian discan dan dilanjutkan dengan menggunakan aplikasi Sketchbook dan Piscart. Modul matematika berbentuk komik digital diharapkan dapat digunakan sebagai sumber belajar mandiri yang menarik serta dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Jenis penelitian ini merupakan Research and Development (R & D) dengan mengacu pada 5 langkah model pengembangan ADDIE yaitu: 1) analysis (analisis), 2) design (perancangan), 3) development (pengembangan), 4) implementation (implementasi) dan 5) evaluation (evaluasi). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII A SMP Muhammadiyah Kutowinangun yang berjumlah 21 siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa modul pembelajaran matematika berbentuk komik digital bermuatan nilai-nilai Islam layak digunakan sebagai sumber belajar mandiri bagi sisiwa. Kelayakan yang ditinjau dari segi validitas oleh guru, ahli materi dan ahli media memperoleh kriteria cukup valid dengan nilai persentase rata- rata 82,15%. Sedangkan hasil uji t berpasangan dengan taraf signifikansi 5% menunjukan bahwa thitung > ttabel yaitu 10,4088 > 1,7247. Serta hasil skor n-gain sebesar 0,395 yang termasuk dalam kategori sedang. Hal ini menunjukan bahwa modul pembelajaran matematika berbentuk komik digital bermuatan nilai-nilai Islam efektif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa pada materi aritmetika sosial kelas VII.