Skripsi ini dilatarbelakangi oleh minat belajar serta pemahaman konsep matematika siswa kelas VII SMP Takhassus Al-Qur’an Tarub yang rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kefektifan penggunaan media pembelajaran Wordwall terhadap minat belajar dan pemahaman konsep matematika siswa kelas VII pada materi bangun datar. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan desain penelitian posttest only control design dan teknik pengambilan sampel secara random. Sampel terdiri dari kelas VII D sebagai kelas eksperimen dan Kelas VII E sebagai kelas kontrol. Data dianalisis menggunakan uji t untuk angket dan tes. Berdasarkan hasil analisis angket minat belajar diperoleh thitung = 6,103 dan dengan tarf signifikas 5% didapat ttabel = 1,677 jadi thitung > ttabel maka H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya rata-rata minat belajar kelas eksperimen lebih besar dari kelas kontrol. Dan pada pemahaman konsep diperoleh thitung = 3,782 dan ttabel = 1,677 jadi jadi thitung > ttabel maka H0 ditolak dan H1 diterima yang artinya rata-rata pemahaman konsep kelas eksperimen lebih besar dari kelas kontrol. Hal tersebut menunjukan bahwa penggunaan media pembelajajaran Wordwall efektif terhadap minat belajar dan pemahaman konsep matematika siswa.