Permasalahan yang diajukan oleh peneliti dalam pembahasan ini adalah (1) Bagaimana pelaksanaan metode drill dalam pembelajaran mufrodat di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Hidayah Tugu – Semarang
Tujuan pembahasan ini adalah (1) untuk mengetahui pelaksanaan metode drill dalam pembelajaran mufrodat dan objek penelitian ini adalah siswa kelas VI Madrasah Ibtidaiyah Nurul Hidayah Tugu – Semarang.
Adapun metode yang digunakan untuk memperoleh keterangan- keterangan dan data – data adalah (1) metode pengumpulan data yang meliputi : metode observasi, metode wawancara, metode dokumentasi (2) metode analisis data yang berupa metode deskriptif.
Hasil dari pembahasan ini menunjukkan bahwa : pelaksanaan metode drill di MI Nurul Hidiyah Tugu- Semarang adalah sebagai berikut :
- Guru membacakan mufrodat beserta maknanya yang ada dalam bacaan dengan benar dan fasih, kemudian guru menjelaskannya kepada murid dan meminta mereka untuk mengikutinya
- Guru meminta siswa menghafalkan mufrodat berulang-ulang kemudian memberikan latihan-latihan kepada mereka
- Guru melakukan evaluasi seperti menghafal mufrodat

Adapun problematika dalam pelaksanaanya yaitu:
- guru bahasa arab tidak hanya mengajar satu mata pelajaran
- kurangnya kreatifitas guru
- siswa merasa kesulitan dalam menerapkan mufrodat pada jumlah
- siswa merasa kesulitan dalam menerjemahkan mufrodat sehingga terkadang mereka tidak bisa menjawab pertanyaan guru
- siswa merasa kesulitan dalam menuliskan mufrodat dengan benar

Solusi dari problematika diatas adalah :
- sebaiknya guru meningkatkan kemampuannya dalam pembelajaran bahasa arab dengan cara belajar bagaimana mengajarkannya baik secara teori maupun praktek
- sebaiknya guru belajar bagaimana mengajarkan bahasa arab yang baik dan efektif
- sebaiknya guru mengajar bahsa arab dengan sabar dan memahami kondisi siswa
- sebaiknya guru mementingakan dan memperhatikan proses pembelajaran siswa
- sebaiknya guru memberikan motivasi bagi siswa dalam mempelajari hafalan mufrodat
- sebaiknya guru membantu siswa dalam hafalan mufrodat dengan metode drill
- sebaiknya guru mengajarkan mufrodat beserta maknaya dengan cara mengucapkanya berulang-ulang sehingga siswa hafal
- sebaiknya guru melatih siswa dalam penulisan mufrodat secara berulang-ulang dengan cara membacakan mufrodatdan meminta mereka untuk menuliskannya