Pengetahuan metakognitif merupakan salah satu hal yang mempunyai peran sangat penting dalam proses pemecahan masalah. Adapun kemampuan tersebut dapat kita lihat dari beberapa aspek salah satunya ialah dominasi otak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengetahuan metakogntif siswa dalam pemecahan masalah matematika materi barisan dan deret ditinjau dari brain dominance yang terbagi atas dominasi otak kiri dan dominasi otak kanan. Subjek dalam penelitian ini terdapat 6 siswa. Data penelitian diambil dari angket dominasi otak, tes pengetahuan metakognitif, dan wawancara. Hasil penelitian ini subjek dengan dominasi otak kiri cenderung pada proses prosedural pengetahuan metakognitif. Sedangkan siswa dominasi otak kanan cenderung pada proses kondisional.