Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI MIPA di MA Roudlotul Muttaqin dalam menyelesaikan soal baris dan deret aritmetika dengan implementasi model pembelajaran Problem Solving dan media pembelajaran papan baretrika. Permasalahan pada penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar yang belum mencapai nilai rata-rata KKM di MA Roudlotul Muttaqin. Penelitian ini penelitian tindakan kelas (PTK) dengan teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif. Instrumen dari penelitian ini adalah RPP, lembar soal tes, dan lembar observasi. Penelitian ini dikakukan pada semester genap tahun pelajaran 2022/2023.
Hasil penelitian pada siklus I diperoleh rata-rata hasil belajar siswa sebesar 67,77, persentase ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 44,4%, persentase hasil observasi keaktifan siswa sebesar 64,8%, dan persentase hasil observasi aktivitas guru sebesar 62,2%. Berdasarkan hasil analisis peneliti dan observer, hasil belajar pada siklus I belum mencapai indikator yang telah ditentukan yaitu sesuai dengan nilai rata-rata KKM di MA Roudlotul Muttaqin sebesar 75% ketuntasan hasil belajar siswa dengan rata-rata 75. Pelaksanaan siklus II dilakukan perbaikan dalam kekurangan yang ditemukan pada siklus I. Berdasarkan hasil analisis akhir pada siklus II diperoleh nilai rata-rata hasil belajar yang meningkat sebesar 78,70, dengan persentase ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 81,4%, persentase hasil observasi keaktifan siswa juga meningkat sebesar 77,5%, dan persentase hasil observasi aktivitas guru yang juga meningkat sebesar 82,2%. Hasil analisis akhir siklus I dan siklus II mengalami peningkatan pada setiap siklusnya. Terbukti bahwa dengan implementasi model pembelajaran Problem Solving dan media pembelajaran papan baretrika dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI MIPA di MA Roudlotul Muttaqin dalam menyelesaikan soal baris dan deret aritmetika.