Kurikulum merupakan wadah yang akan menentukan arah Pendidikan. TK Tadika Puri Cendekia merupakan salah satu sekolah yang meng-implementasikan kurikulum merdeka. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mengetahui implementasi kurikulum merdeka pada jenjang PAUD, serta mengetahui faktor pendukung dan penghambatnya. Jenis penelitian ini ialah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ini ialah TK Tadika Puri Cendekia Ngaliyan Kota Semarang. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi kurikulum merdeka di TK Tadika Puri Cendekia telah melaksanakan kurikulum merdeka dengan mandiri berbagi berarti satuan PAUD menerapkan kurikulum merdeka dengan mengembangkan sendiri berbagai perangkat ajar di satuan PAUD yang tertuang dalam KOSP. Sedangkan faktor penghambatnya adalah keterbatasan guru dalam memperoleh media pembelajaran sebagai referensi dalam sebuah topik pembelajaran dan fasilitas internet yang belum memadai. Adapun faktor pendukungnya adalah tingginya kualitas sumber daya guru untuk mengupayakan keberhasilan implementasi kurikulum merdeka ini.