Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi senam irama dalam mengembangkan motorik kasar anak TK A usia 4-5 tahun di PAUD Terpadu Aisyiyah Limpung Kabupaten Batang dan apa saja faktor pendukung dan faktor pengambat dalam implementasi senam irama di PAUD Terpadu Aisyiyah Limpung Kabupaten Batang. Serta keterampilan motorik kasar anak TK A melalui gerakan lokomotor, non lokomotor dan manipulative. Implementasi senam irama dalam mengembangkan motorik kasar anak TK A usia 4-5 tahun tersebut dibahas melalui studi lapangan penelitian kualitatif yang dilaksanakan di PAUD Terpadu Aisyiyah Limpung Kabupaten Batang. PAUD Terpadu Aiyiyah Limpung tersebut sebagai sumber data untuk mendapatkan gambaran pengamatan tentang implementasi senam irama dalam mengembangkan motorik kasar anak TK A Usia 4-5 tahun. Datanya diperoleh melalui cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini berupa teknik analisis data

deskriptif, yaitu metode analisis data yang berupa kata-kata, gambaran dan bukan angka.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dengan melakukan kegiatan senam irama yang dilaksanakan dengan runtut menjadikan motorik kasar anak berkembang dengan optimal. Dalam kegiatan senam irama ini tentunya ada faktor pendukung seperti ketersediaan sarana dan prasarana, antusiasme anak-anak dan profesionalisme guru, kemudian faktor penghambat nya yaitu adanya cuaca/musim hujan dan anak-anak yang terkadang susah diatur.