Pembelajaran fisika di SMA Al-Qodir Nganjuk dilakukan tanpa adanya kegiatan praktikum dan bahan ajar yang ada belum mampu memfasilitasi keaktifan peserta didik. Hal tersebut dikarenakan terbatasnya bahan ajar dan fasilitas laboratorium belum memadai. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan petunjuk praktikum berbasis learning cycle 7E berbantuan PhET Simulations yang layak dan praktis serta untuk mengetahui hasil belajar peserta didik setelah penggunaan produk. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model Borg & Gall yang dilakukan hanya sampai tahap ke tujuh. Subjek penelitian ini adalah validator ahli, guru, dan peserta didik kelas XI MIPA SMA Al-Qodir Nganjuk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelayakan produk berada dalam kategori sangat layak dengan persentase sebesar 93,75%. Hasil uji keterbacaan oleh guru dan peserta didik memperoleh persentase nilai sebesar 97,50% dan 86,75%, keduanya dikategorikan sangat baik. Hasil uji kepraktisan oleh peserta didik memperoleh hasil sangat praktis dengan persentase nilai sebesar 87,02%. Hasil belajar peserta didik setelah menggunakan petunjuk praktikum diperoleh 28 peserta didik tuntas dan tiga tidak tuntas. Ketuntasan belajar klasikal kelas XI MIPA memperoleh persentase ketuntasan sebesar 93,55%, sehingga dapat disimpulkan petunjuk praktikum dapat membantu peserta didik mencapai ketuntasan belajar.