Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan kemampuan literasi matematika ditinjau dari disposisi matematika pada materi aritmetika sosial kelas VII. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data yang diperoleh dari angket, tes dan wawancara. Subjek penelitian terdari dari 22 siswa untuk mengumpulkan data angket dan tes. Kemudian diambil 3 siswa untuk wawancara, yaitu 2 dari tingkat disposisi matematika tinggi, 2 dari tingkat disposisi matematika sedang dan 2 dari tingkat disposisi matematika tinggi. Metode analisis data melalui 3 tahap, yaitu reduksi data (reduction), penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan (coclusion drawing/verification).
Berdasarkan penelitian diperoleh hasil bahwa kemampuan literasi matematika berdasarkan disposisi matematika siswa memiliki kemampuan literasi matematika berdasarkan disposisi matematika rendah dibawah level 1. Siswa memiliki kemampuan literasi matematika berdasarkan disposisi matematika sedang di level 1. Siswa memiliki kemampuan literasi matematika berdasarkan disposisi matematika tinggi di level 1, 2 dan 4.