Madrasah memiliki peran yaitu, menyediakan pendidikan umum dengan tambahan fokus pada ajaran Islam. Kompetisi Sains Madrasah (KSM) merupakan inisiatif Kemenag R.I. untuk meningkatkan mutu pendidikan berbasis agama dan kompetitivitas dalam bidang sains. Adapun latar belakang masalah penelitian ini mengacu aspek kesiapan MI Nurul Islam Ngaliyan dalam mengikuti KSM, bagi siswa kelas V. Penelitian ini bertujuan menganalisis peran kepala madrasah dan guru, kesiapan dan tantangan yang dihadapi madrasah dalam mengikuti KSM. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi lapangan. Data primer dikumpulkan melalui observasi dan wawancara dengan kepala madrasah, guru, pelatih, dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran kepala madrasah ialah pembentukan tim persiapan KSM dan menyediakan fasilitas. Guru berperan sebagai pembimbing dan motivator siswa, dan siswa memerlukan persiapan fisik, mental, dan emosional yang baik. Pelatih memberikan materi yang sesuai dengan KSM. Tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan sarana dan prasarana, serta kesiapan siswa dalam menghadapi soal-soal yang menantang dalam KSM.