Pengenalan bahasa jawa pada anak usia dini sangat penting karena menjadi fondasi awal akan pecintaanya pada daerah. Anak usia dini masih rentan dalam kemampuan berbahasa terlebih bahasa jawa yang syarat akan banyak aturan. Padahal bahasa jawa merupakan warisan nenek moyang yang perlu dilestarikan dari masa ke masa. Kreativitas pendidik menjadi salah satu kunci dalam keberhasilan
pembelajaran pengenalan bahasa jawa bagi anak usia dini dengan konsep menyenangkan. Penggunaan metode bernyanyi dapat menjadi salah satu strategi yang dapat digunakan oleh pendidik. Sebagaimana
yang telah diimplementasikan pada RA Hj. Sri Musiyarti. Lembaga tersebut telah memasukan bahasa jawa menjadi muatan lokal sekolah. Adapun tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pengenalan bahasa jawa pada anak usia dini dan mengenalkan Bahasa jawa melalui metode bernyanyi di RA Hj. Sri Musiyarti. Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitin ini adalah metode kualitatif dekriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun Teknik analisi data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis data model Milles dan Huberrman. Berdasarkan data dan analisa penelitian dapat disimpulkan 1)
pengenalan bahasa jawa pada anak usia dini di RA Hj. Sri Musiyarti melalui perencanaan, pelaksanaan metode bernyanyi serta evaluasi yang tepat sudah berjalan secara sistematis 2) pengenalan bahasa
jawa pada anak dikenalkan dengan menggunakan metode bernyanyi dan mengenalkan lagu-lagu jawa.