Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui tahapan pelaksanaan metode storytelling dengan menggunakan media wayang boneka, 2) mengetahui penggunaan media wayang boneka, 3) mengetahui teknik yang dilakukan dalam melaksanakan kegiatan storytelling dengan menggunakan media wayang boneka di TK PGRI 88 Ngaliyan. Penelitian ini dirancang menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan subjek dalam penelitian yaitu satu pendidik kelas yang mengajar pada kelompok B. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Diperoleh hasil penelitian yang menunjukkan bahwa : 1) tahap pelaksanaan metode storytelling di TK PGRI 88 Ngaliyan memiliki 4 tahapan, yaitu : tahap persiapan, pembukaan, inti dan penutup. 2) penggunaan media wayang boneka di TK PGRI 88 Ngaliyan untuk mengasah kemampuan mengingat anak dan memudahkan menyampaikan pesan kepada anak. 3) teknik melaksanakan kegiatan storytelling dengan media wayang boneka di TK PGRI 88 Ngaliyan yaitu tangan harus lentur dalam memainkan wayang boneka, gerakan antara wayang dan suara pencerita juga harus di sesuaikan, menyelipkan nyanyian dalam kegiatan storytelling, serta mengajukan pertanyaan kepada anak setelah kegiatan storytelling selesai.