Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan bahan ajar berupa modul digital pembelajaran fisika berbasis pendekatan konstruktivisme pada materi gelombang bunyi.Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan bahan ajar yang layak digunakan bagi peserta didik, mendapatkan respons peserta didik terhadap bahan ajar yang dikembangkan, dan meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik melalui bahan ajar yang dikembangkan. Metodologi penelitian ini menggunakan jenis Reseacrh and Development (RnD) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian yang digunakan merupakan peserta didik kelas XI MIPA MA NU 04 Al-Ma’arif Boja. Penelitian ini berhasil mengembangkan modul digital berbasis pendekatan konstruktivisme yang sangat layak digunakan berdasarkan validasi oleh ahli materi dan media dengan persentase berturut-turut 96% dan 95%. Modul digital berbasis pendekatan konstruktivisme berhasil mendapatkan respons positif dari peserta didik dengan persentase respons 70,89%. Modul digital berbasis pendekatan konstruktivisme juga berhasil meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik ditunjukkan dengan gain score sebesar 0,32 berkriteria sedang. Penelitian yang dapat disimpulkan adalah modul digital pembelajaran fisika sangat layak digunakan, mendapatkan respons positif dari peserta didik, dan dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritris peserta didik.