Tujuan penelitian pengembangan media pembelajaran Phylearcal untuk menganalisiskelayakan media pembelajaran Phylearcal, untuk menganalisis efektivitas penggunaan media pembelajaran Phylearcal, dan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Development, dan Desseminate). Subjek penelitian yang dilibatkan yaitu siswa kelas XI-1 dan XI-3 SMAN 1 Nogosari dengan jumlah masing-masing kelas 32 siswa. Hasil validasi media pembelajaran memperoleh nilai rata-rata sebesar 87,85% oleh ahli materi dan nilai rata-rata sebesar 88,07% oleh ahli media, keduanya termasuk pada kategori sangat layak. Hasil uji t-test memperoleh nilai t_(hitung ) (3,98) > t_(tabel ) (2,03), hal tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan efektivitas antara kelas eksperimen yang menggunakan media pembelajaran Phylearcal dengan kelas kontrol yang menggunakan media pembelajaran konvensional sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Phylearcal efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa dilihat berdasarkan nilai pretest dan posttest, dengam menggunakan uji N-Gain diperoleh hasil sebesar 0,53 dengan kategori sedang.