Penelitian ini berfokus pada salah satu permasalahan yang ada di SMP Islam Al-Musthofa Taman dimana masih kurangnya fasilitas media pembelajaran matematika sehingga membuat peserta didik merasa bosan dan kesulitan dalam pembelajaran pada materi bangun ruang. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengembangkan media pembelajaran 3D berbasis Pop-Up Book untuk kemampuan pemahaman konsep yang dapat digunakan peserta didik sebagai media pembelajaran. Pop-Up Book digunakan sebagai media pembelajaran yang di dalamnya terdapat gambar, miniatur kubus dan balok serta penjelasan materi yang mengajak anak untuk memahami konsep secara mandiri.
Pengembangan media pembelajaran 3D berbasis Pop-Up Book ini menggunakan metode pengembangan ADDIE, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan terhadap produk yang telah dikembangkan pada materi Bangun ruang sisi datar khususnya kubus dan balok. Berdasarkan penilaian validator ahli materi yaitu 76,5% dan dari validator ahli media yaitu 75% pengembangan media Pop-Up Book valid untuk diujicobakan. Pada penilaian respon pendidik dan peserta didik yaitu sebesar 86,4% dan 84%. Penelitian tersebut menunjukkan bahwa kepraktisan media dengan kategori sangat baik dan prakris digunakan.