Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya media pembelajaran matematika dan rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam menyelesaikan masalah matematika. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan aplikasi game Quadra-Ex untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis matematika pada materi persamaan kuadrat melalui metode faktorisasi, serta mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan dari produk yang telah dikembangkan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri atas 5 tahapan yaitu Analyze (Analisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), Evaluation (Evaluasi). Hasil validasi produk menunjukkan persentase sebesar 93,04% yang termasuk dalam kategori sangat valid. Kepraktisan produk berdasarkan respon siswa mencapai 80,93%, dan berdasarkan respon guru mencapai 93,06%, keduanya berada dalam kategori sangat praktis. Hasil uji efektivitas dengan menggunakan uji N-Gain mendapatkan nilai N-Gain 0,810 dengan kategori tinggi. Selain itu, game Quadra-Ex juga memperoleh persentase 80,99% dengan kategori efektif. Dengan demikian produk dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran matematika di sekolah.