Skripsi ini membahas tentang Efektivitas Model Discovery Learning dengan pendekatan saintifik untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada Pembelajaran IPA materi pokok Pesawat Sederhana di MI Tsamrotul Huda 01 Kecapi Jepara. Kajiannya dilatarbelakangi oleh metode pembalajaran yang diterapkan di kelas kurang bervariasi, sehingga siswa merasa jenuh, hasil belajar kurang optimal, dan belum sesuai harapan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah metode Discovery learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPA materi pokok pesawat sederhana kelas V MI Tsamrotul Huda 01 Kecapi Jepara. Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, yang dilaksanakan di MI Tsamrotul Huda 01 Kecapi Jepara. Bentuk eksperimen dalam penelitian ini adalah discovery learning (belajar penemuan) dengan jenis pretest dan posttest. Penelitian ini merupakan penelitian populasi, karena yang menjadi sampel penelitian ini adalah seluruh populasi yaitu kelas VA sebagai kelas kontrol dan kelas VB sebagai kelas Eksperimen.
Data hasil penelitian yang terkumpul, diananalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik. Pengujian hipotesis menggunakan analisis uji t_. Rata-rata nilai posttest kelompok eksperimen metode Discovery Learning adalah 81,84 dan kelompok kontrol 73,46. Berdasarkan uji perbedaan dua rata-rata diperoleh t_hitung=2,861dan t_tabel=2,02. Uji t akhir menunjukan bahwa pada penelitian ini t_hitung>t_tabel, maka, penerapan metode Discovery Learning efektif dalam meningkatkan hasil belajar materi pokok peasawat sederhana kelas V MI Tsamrotul Huda 01 Kecapi Jeapara.