المسألة التى قدمها الباحثة فى هذا البحث هي :
1) كيف تطبيق Talking Stick لترقية كفاءة حفظ المفردات العربية في الصف الثامن بمدرسة إسرياتى المتواسطة الإسلامية سمارانج ؟
2) هل تطبيق Talking Stick يستطيع أن يرقي كفاءة على حفظ المفردات فى الصف الثامن بمدرسة إسرياتى المتوسطة الإسلامية سمارانج ؟
واما الطرق المستخدمة للحصول على البيانات والمعلومات فهي : 1) طريقة جمع البيانات منها : طريقة المشاهدة، طريقة المقابلة، طريقة التوثيق، طريقة الإختبار. 2) طريقة تحليل البيانات وهي الوصفية.
انقسم هذا البحث الى اربعة دورات، فهو قبل الدورة والدورة الأولى والدورة الثانية والدورة الثالثة. وكل دور تكون من اربع مراحل وهي : 1. المخطط 2. التنفيد 3. المشاهدة 4. المخطط التالى.
وتنائج هذا البحث يدل على ترقية لحفظ المفردات باستخدام Talking Stick من 67،7 قبل الدورة ويصير 71،4 فى الدورة الاولى وترقية الى 76،6 فى الدورة الثانية و فى الدورة الثالثة 79. ونسبه النجاح المذكور يعرف ان التلاميذ بمدرسة إسرياتى المتوسطة الإسلامية سمارانج الذين ينجحون من الإمتحان يرتقي عددهم دورة بعد اخرى حيث يكون العدد 10 تلميذا قبل استخدام Talking Stick يصير 13 تلميذافى الدورة الاولى ويرقي الى 16 تلميذا فى الدورة الثانية ويصير 18 تلميذا فى الدورة الثالثة. وذلك يدل على ارتقاء الانجاز لا يرتكز الى بغض التلاميذ بل يشمل ارتقاء.
من البيانات السابقة ترجو الباحثة ان يكون البحث احد المصادر والمعلومات والاقتراحات للطلابة الجامعة والباحثة وكل من يحتاج الية فى كلية علوم التربية والتدريس بجامعة والى سونجو الاسلامية الحكومية سمارانج.

ABSTRAK:

Masalah yang di kemukakan peneliti pada penelitian ini adalah:
1. Bagaimana penerapan Talking Stick untuk meningkatkan kompetensi hafalan mufrodad bahasa arab di kelas VIII di SMP Isriati Semarang?
2. Apakah penerapan Talking Stick mampu meningkatkan kompetensi hafalan mufrodad bahasa arab di kelas VIII di SMP Isriati Semarang?
Metode yang di gunakan untuk memperoleh data adalah : 1. Metode pengumpulan data : observasi, wawancara, dokumentasi dan angket (tes). 2. Metode analisis data.
Pada penelitian ini ada 4 siklus yaitu pra siklus, siklus 1, siklus 2, dan siklus 3. Dan di setiap siklus ada 4 bagian yaitu : 1. Perencanaan. 2. Penerapan. 3. Observasi. 4. Rencana selanjutnya.
Hasil penelitian ini menunjukan peningkatan hafalan mufrodad dengan menggunakan Talking stick, yaitu dengan nilai rata-rata pra siklus 67,7. Siklus 1 71,4. Siklus 2 76,6 dan siklus 3 78 . dan prosentasi keberhasilan murid di SMP Isriati semarang yang berhasil dalam ujian meningkat sebelum dan sesudah siklus, yaitu 10 orang pra siklus, 13 orang pada siklus ke-1, 16 orang pada siklus ke-2 dan 18 orang pada siklus ke-3.
Dari data diatas peneliti berharap penelitian ini menjadi salah satu refrensi atau acuan pengetahuan dan saran untuk mahasiswa dan para peneliti yang membutuhkan di FITK UIN Walisongo Semarang.