Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman materi akidah akhlak dan pengaruhnya terhadap perilaku keberagamaan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan teknik analisis regresi. Dalam pengambilan data penelitian ini menggunakan teknik random sampling cluster, dengan jumlah responden sebanyak 63 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan tiga metode yaitu metode tes, metode angket, dan metode dokumentasi. Metode angket digunakan untuk mengambil data tentang variabel X, yaitu untuk mengetahui pemahaman materi akidah akhlak. Metode angket digunakan untuk mengambil data tentang perilaku keberagamaan siswa. Metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh data-data yang berkaitan dengan keadaan sekolah, keadaan guru, dan keadaan siswa di MAF 1 Mranggen Demak.
Dalam uji hipotesis peneliti menggunakan analisis regresi sederhana. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa ada pengaruh pemahaman materi akidah akhlak terhadap perilaku keberagamaan siswa.
Berdasarkan hasil penilaian rata-rata nilai pemahaman materi akidah akhlak sebesar 84,38 pada interval 83-85, dengan kategori baik. Data tentang perilaku keberagamaan siswa yaitu pada rata-rata 82,59 adalah pada interval 80-82, dengan kategori baik. Terbukti dengan hasil perhitungan Fhitung = 66,017 lebih besar jika dibandingkan dengan angka pada nilai Ftabel pada taraf signifikansi 5% (66,017 > 4,00), dengan demikian hipotesis yang peneliti ajukan yang berbunyi “ada pengaruh pemahaman materi akidah akhlak terhadap perilaku keberagamaan siswa MAF 1 Mranggen Demak tahun pelajaran 2015/2016 diterima”.