Latar belakang dari penelitian ini adalah karena adanya permasalahan yang dihadapi siswa dalam menjelaskan ulang konsep kubus dan balok dengan benar, mengklasifikasikan objek-objek berdasarkan dipenuhi atau tidaknya persyaratan konsep tersebut, mengaitkan berbagai konsep, menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis, menerapkan konsep secara algoritma. Salah satu faktor penyebab permasalahan di atas adalah karena aktivitas belajar yang tidak mengajak siswa aktif membangun pengetahuannya sendiri sehingga kemampuan pemahaman konsep matematis siswa rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Exteding) berbantu benda tiga dimensi terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada materi kubus dan balok kelas VIII MTs Hidayatul Mustafidin tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Desain penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah Posttest only control design. Teknik pengumpulan data yang dipakai adalah metode dokumentasi dan tes. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Hidayatul Mustafidin yang terdiri dari tiga kelas. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik cluster random sampling sehingga diperoleh kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol. Berdasarkan perhitungan uji t-test dengan dan taraf signifikansidiperoleh. Karena maka ditolak yang artinya nilai rata-rata kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran CORE berbantu benda tiga dimensi lebih baik dari siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran konvensional. Berdasarkan perhitungan nilai posttest diketahui bahwa nilai rata-rata kelas eskperimen sebesar 74,333, sedangkan nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 66,318. Dari uraian di atas maka diperoleh kesimpulan bahwa model pembelajaran CORE berbantu benda tiga dimensi efektif terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas VIII MTs Hidayatul Mustafidin Dawe Kudus pada Materi Kubus dan Balok Tahun Pelajaran 2016/2017.