Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi media pembelajaran IPA menggunakan video pada pembelajaran IPA materi Cahaya terhadap hasil belajar kelas VIII SMP Negeri 8 Pati tahun pelajaran 2017/2018 serta mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran video. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen dan pola desain posttest control group desaign, dimana untuk melihat peningkatan hasil belajar menggunakan uji gain. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 8 Pati pada kelas VIII H sebagai kelas kontrol dan VIII I kelas eksperimen. Hasil analisis pada penelitian ini diperoleh Uji perbedaan dua rata-rata yang telah dilakukan antara nilai rata-rata kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh hasil thitung = 2,132 sedangkan ttabel adalah 1,671. Berdasakan hasil tersebut diperoleh thitung>ttabel (2,132> 1,671) dengan gain kelas eksperimen 0,1043 dan kelas kontrol diperoleh 0,0089, dari hasil tersebut diketahui bahwa Ho ditolak dan Ha diterima yaitu implementasi media pembelajaran IPA menggunakan video pada pembelajaran IPA materi cahaya dapat mempengaruhi hasil belajar siswa kelas VIII. Hasil analisis respon siswa terhadap video dengan diperoleh persentasi 83,25% yang termasuk dalam kategori siswa sangat setuju untuk menggunakan media pembelajaran video.