Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran guru profesional dalam membentuk karakter siswa di MI Walisongo Jerakah Tugu Semarang.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Data diperoleh dari sumber primer berupa wawancara, observasi, dan dokumentasi dan sumber sekunder berupa wawancara, buku, jurnal dan literatur lainnya sebagai pelengkap data primer. Sedangkan metode analisis data menggunakan analisis deskriptif.
Temuan penelitian : guru di MI Walisongo sudah termasuk dalam guru profesional karena sesuai dengan pendidikannya dan memiliki empat kompetensi sebagai syarat guru profesional. Peran guru profesional di MI Walisongo sebagai pembimbing, pengelola, evaluator, dan sebagai teladan yang baik (uswah hasanah) bagi siswanya. Selain itu, guru profesional di MI Walisongo dalam membentuk karakter siswanya menggunakan beberapa cara yaitu teguran, kegiatan rutin, pembiasaan yang baik, dan dalam pembelajaran yang diajarkan guru memuat nilai-nilai karakter di dalamnya. Sehingga siswa di MI Walisongo sudah terlihat nilai-nilai karakter tersebut yaitu religius, jujur, disiplin, rasa ingin tahu, dan peduli sosial. Akan tetapi ada beberapa kendala dalam pelaksanaannya yaitu baik dari faktor intern yaitu kebiasaan dan faktor ekstern yaitu lingkungan
Selanjutnya semoga penelitian ini dapat menjadi khazanah, masukan dan bahan informasi bagi berbagai pihak yang membutuhkan di lingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Walisongo Semarang.