Skripsi ini membahas tentang pengaruh penggunaan media pembelajaran torso “modifikasi wayang kulit” terhadap pemahaman peserta didik kelas V MIT Nurul Islam Semarang. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif eksperimen dengan desain One Grup Pretest-posttes atau menggunakan satu kelas dengan uji pretest-posttest. Instrumen yang digunakan berupa soal pilihan ganda pretest dan posttest organ gerak pada manusia. Perhitungan pada penelitian ini dibantu oleh excel dan program computer SPSS versi 25 for windows
Hasil penelitian ini yaitu: (1) sebanyak 26 peserta didik yang melakukan pretest mendapatkan nilai tertinggi 75 dan nilai terendah sebesar 30 dengan rata-rata pretest 56,54. Setelah mendapatkan perlakuan posttest mendapatkan nilai tertinggi 100 dan nilai terendahnya sebesar 75 dengan rata-rata posttest 88,08. (2) Diperoleh nilai signifikansi 0,00 < 0,05 maka H₀ ditolak dan Hₐ diterima, dan besar pengaruh yang diberikan berdasarkan perhitungan koefisien korelasi adalah 71,7%. Dapat ditarik kesimpulan bahwa pembelajaran dengan Media Torso “Modifikasi Wayang Kulit” dapat mempengaruhi pemahaman IPA pada peserta didik kelas V MIT Nurul Islam Semarang.