Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-modul PAOS (Proyek Alat Optik Sederhana) dengan model PjBL pada materi Alat Optik. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan model ADDIE, penelitian dan pengembangan yang dilakukan meliputi lima langkah yaitu analysis, desain, development, implementation, dan evaluation. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini barupa angket dan instrumen tes, angket yang digunakan untuk menilai kualitas E-Modul menggunakan skala Likert yang diberikan kepada ahli materi, ahli media, ahli bahasa, dan siswa kelas XI MIPA 1 MAN 2 Kota Semarang. Sedangkan instrumen tes digunakan untuk menilai peningkataan kemampuan memecahkan masalah siswa menggunakan soal pretest dan posttest dengan uji t dan N-Gain. Hasil validasi E-Modul PAOS berdasarkan penilaian ahli materi 97%, ahli media 90,51%, ahli bahasa 92,5% dengan kategori “Sangat Layak”. Peningkatan kemampuan memecahkan masalah di lihat dari uji t satu sampel yang menunjukkan thitung>ttabel yaitu 46,602>2,72381 dan N-Gain dengan skor 0,53 dengan kategori “Sedang”. Maka dinyatakan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada peningkatan kemampuan memecahkan masalah peserta didik kelas XI MIPA 1 sebelum dan sesudah menggunakan E-Modul PAOS. Respon siswa mendapatkan persentase sebesar 81,69% dengan kategori “Sangat Layak”.