كشف هذا البحث العلمي في الدراسة الوصفية تركز في الدراسة التتبعية عن مجالات المهن لخريجي قسم تعليم اللغة العربية دفعة ٢٠٠٩ بجامعة والي سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج. يأتي هذا على خلفية المسألة بأن الضمان في الحصول على العمل في المستقبل لخريجي قسم تعليم اللغة العربية بعد دراستهم بالجامعة مسألة خطيرة. لذلك، تسعى هذه الدراسة للإجابة على عدة أسئلة بحثية: (1) كيف معدل الامتصاص في مجالات المهن لخريجي قسم تعليم الغة العربية دفعة ٢٠٠٩ بجامعة "والي سونجو" الإسلامية الحكومية سمارانج؟ (2) كيف معدل المنافسة في مجالات المهن لخريجي قسم تعليم الغة العربية دفعة ٢٠٠٩ بجامعة "والي سونجو" الإسلامية الحكومية سمارانج؟ (3) هل المهن التي يشتغل بها خريجو قسم تعليم الغة العربية دفعة ٢٠٠٩ بجامعة "والي سونجو" الإسلامية الحكومية سمارانج مناسبة لخلفية دراستهم؟ ومن أجل الإجابة على هذه الأسئلة المركزية، قامت الباحثة بإجراء دراسة ميدانية في كل من الخريجين، جمعت من خلالهم البيانات المطلوبة بأساليب المقابلة المنظمة والدراسة الوثائقية. وقد قامت الباحثة بتحليل البيانات المحصولة عليها باستخدام طريقة تحليل النوعي الوصفي.
لقد انتهت هذه الدراسة إلى عدة نتائج: (1) إن معدل امتصاص عن مجالات المهن لخريجي قسم تعليم اللغة العربية دفعة ٢٠٠٩ بجامعة والى سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج فهو مرتفع، لأن 85,4 % تقريبا من الخريجين هم يشتغلون فى مجالات المهن. (2) فإن معدل المنافسة في مجالات المهن لخريجي قسم تعليم اللغة العربية دفعة ٢٠٠٩ بجامعة والى سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج بالنسبة إلى وقت الانتظار المحتاج الى الحصول على المهن الأولى هى جيد جدا لأن وقت الانتظار من 77 % خريجا هو تحت ثلاثة (3) أشهر، حتى يبلغ 16 خريجا (45,7 %) قد إشتغلوا في مجالات المهن قبل التخرج. و بالنسبة إلى الراتب الذى يحصلون عليه هى مازالت أدنى، يعنى أن الخريجين لم يستطيعوا أن ينافسوا بمجالات المهن فى العالم، لأنهم على الأكثر يحصلون على الراتب تحت خمسمائة ألف (500000) روبية. (3) أن معدل مناسبة كفاءة خريجي قسم تعليم اللغة العربية دفعة ٢٠٠٩ بجامعة والى سونجو الإسلامية الحكومية سمارانج أو مهارتهم لمجالات المهن بالنسبة إلى أنواع المهن المحصولة عليها هو يكفي لأن 82,9 % تقريبا من الخريجين هم يشتغلون في مجالات المهن وفقا الى خلفية دراستهم أى المعلمين. وبالنسبة إلى الدروس التى يعلمونها هو أشد مناسبة لأن 69 % تقريبا من الخريجين هم يعلمون اللغة العربية والعلوم الدينية الإسلامية، وبالنسبة إلى عدد الحصة هو لم تناسب ما قد قرر في الأنظمة الحكومية فصل 35 عن المعلم والمحاضر رقم 14 سنة 2005 أن حمل العمل للمعلم لايقل عن أربعة عشر ساعة فى كل الأسبوع. لأنهم علمت تحت 24 ساعة فى كل الأسبوع. وأما فائدة كفاءات الخريجين أو مهاراتهم المحصولة عليها طول تعليمهم بجامعة فهى تكفى وتناسب احتياج الميدان كما أنها مؤيدة للمهن نظرية كانت أو تطبيقية خاصة لمعلم اللغة العربية وعلوم الإسلامية، ومنفعة للحصول على المهن الإضافية ولارتفاع كسب الراتب بخلال المهن الإضافية.

ABSTRAK:

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang fokus pada studi penelusuran di bidang profesi bagi alumni jurusan pendidikan bahasa Arab angkatan 2009 UIN walisongo Semarang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya jaminan kerja di masa depan bagi alumni jurusan pendidikan bahasa Arab setelah menyelesaikan studinya. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: (a) bagaimana tingkat keterserapan alumni jurusan pendidikan bahasa Arab angkatan 2009 UIN walisongo Semarang di bidang profesi? (b) bagaimana tingkat daya saing alumni jurusan pendidikan bahasa Arab angkatan 2009 UIN walisongo Semarang di bidang profesi? (c) apakah profesi alumni jurusan pendidikan bahasa Arab angkatan 2009 UIN walisongo Semarang sesuai dengan latar belakang pendidikan mereka?
Adapun metode yang digunakan untuk pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode wawancara dan dokumentasi. Metode yang digunakan untuk analisis data adalah analisis kualitatif deskriptif.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (a) tingkat keterserapan alumni jurusan pendidikan bahasa Arab angkatan 2009 UIN walisongo Semarang di bidang profesi tinggi, karena 85,4 % dari alumni sudah mempunyai profesi. (b) tingkat daya saing alumni jurusan pendidikan bahasa Arab angkatan 2009 UIN walisongo Semarang di bidang profesi berdasarkan masa tunggu yang mereka butuhkan untuk memperoleh profesi pertama tergolong sangat baik karena masa tunggu dari 77 % alumni kurang dari 3 bulan bahkan 16 alumni (45,7 %) sudah memiliki profesi sejak sebelum lulus. Berdasarkan gaji yang diperoleh masih rendah, artinya alumni belum dapat bersaing di bidang profesi di dunia karena sebagian besar dari mereka memperoleh profesi di bawah Rp. 500.000,- (c) tingkat kesesuaian kemampuan dan ketrampilan alumni jurusan pendidikan bahasa Arab angkatan 2009 UIN walisongo Semarang dengan bidang profesi berdasarkan jenis profesi yang mereka peroleh cukup sesuai dengan latarbelakang pendidikan mereka yaitu guru. Berdasarkan mata pelajaran yang mereka ajarkan sangat sesuai karena 69 % dari alumni mengajar pelajaran bahasa Arab dan pendidikan agama Islam. Berdasarkan jam pelajaran yang diperoleh belum sesuai dengan apa yang telah ditetapkan dalam Peraturan Pemerintah pasal 35 tentang guru dan dosen nomer 14 tahun 2005 bahwa beban kerja bagi guru tidak kurang dari 24 jam tiap minggu sedangkan mereka mengajar dibawah 24 jam tiap minggu. Adapun manfaat kemampuan dan ketrampilan yang mereka peroleh selama studinya di universitas cukup sesuai dengan kebutuhan lapangan, karena mereka telah disiapkan untuk mendapatkan profesi baik secara teori maupun praktek khususnya bagi guru bahasa Arab dan pendidikan agama Islam serta bermanfaat untuk memperoleh profesi tambahan dan untuk menaikkan gaji yang diperoleh dari profesi tambahan.