Skripsi ini membahas upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar PAI peserta didik di SMP N 1 Lasem Kabupaten Rembang. Tujuan dari peneliti ini, yaitu: (1) Untuk mengetahui kesulitan belajar yang dihadapi siswa SMP N 1 Lasem Kabupaten Rembang dalam belajar pendidikan agama Islam; (2) Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar pendidikan agama Islam yang dihadapi oleh peserta didik di SMP N 1 Lasem Kabupaten Rembang; (3) Untuk mengetahui upaya-upaya yang dilakukan oleh guru dalam mengatasi kesulitan belajar pendidikan agama Islam di SMP N 1 lasem Kabupaten Rembang.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan berfikir induktif. Pendekatan berfikir induktif adalah pendekatan yang berangkat dari fakta-fakta khusus peristiwa yang kongkret, kemudian dari fakta atau peristiwa yang khusu dan konkret itu ditarik generalisasi-generalisasi yang mempunyai sifat umum. Hasil penelitian menunjukkan : (1) Kesulitan yang dihadapi peserta didik dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam yaitu kurang lancar dalam membaca arab, terutama membaca Al Qur’an dan rendahnya minat belajar PAI peserta didik (2) Faktor yang menyebabkan peserta didik kesulitan belajar Pendidikan Agama Islam antara lain: faktor intern, minat peserta didik, motivasi peserta didik, kesiapan peserta didik. Faktor ekstern, keluarga, kurang adanya kesadaran dari orang tua untuk lebih mementingkan pendidikan agama. Masyrakat, mass media(3) Adapun Upaya guru dalam mengatsai kesulitan belajar Pendidikan Agama Islam meliputi: Menggunakan berbagai macam bentuk dan teknik mengajar.Tambahan ekstra kulikuler BTQ,dengan metode privat (face to face). Sehingga peserta didik langsung mendapat arahan dari pendidik. Menghubungkan bahan pelajaran yang diberikan dengan persoalan yang dialami siswa. Menjadikan lingkungan belajar yang kreatif dan kondusif.