Skripsi ini membahas tentang Efektivitas Metode Pembelajaran Team Quiz Dan Card Sortuntuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada Pembelajaran IPA materi pokok alat pencernaan makanan pada manusia di MI Miftahul Akhlaqiyah Beringin Semarang. Kajiannya dilatarbelakangi oleh metode pembalajaran yang diterapkan di kelas kurang bervariasi, sehingga siswa merasa jenuh, hasil belajar kurang optimal, dan belum sesuai harapan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah metode Team Quiz dan Card Sort efektif dalam meningkatkan hasil belajar IPA materi alat pencernaan makanan pada manusia kelas V MI Miftahul Akhlaqiyah Beringin Semarang.Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, yang dilaksanakan di MI Miftahul Akhlaqiyah Beringin Semarang.Bentuk eksperimen dalam penelitian ini adalah dengan jenis pretest dan posttest. Penelitian ini merupakan penelitian populasi, karena yang menjadi sampel penelitian ini adalah seluruh populasi yaitu kelas VA sebagai kelas kontrol dan kelas VB sebagai kelas Eksperimen.
Data hasil penelitian yang terkumpul, diananalisis dengan menggunakan teknik analisis statistik. Pengujian hipotesis menggunakan analisis ujit. Rata-rata nilai posttest kelompok eksperimen metode Team Quiz danCard Sort adalah 74,66dan kelompok kontrol 68,85. Berdasarkan uji perbedaan dua rata-rata diperoleh dan . Uji t akhir menunjukan bahwa pada penelitian ini ,maka, penerapan metode Team Quiz dan Card Sort efektif dalam meningkatkan hasil belajar
viii
materi alat pencernaan makanan pada manusia kelas V MI Miftahul Akhlaqiyah Beringin Semarang.