'Amaly, Najwa (2024) Pengaruh model pembelajaran discovery learning terhadap keterampilan kolaborasi siswa pada materi senyawa hidrokarbon. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Aenulyaqin, Fitri (2024) Efektivitas model Problem Based Learning (PBL) berkonteks Socio-Scientific Issue (SSI) terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi hidrolisis garam. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Azizah, Laila Isro’atul (2024) Pengembangan instrumen assessment tes keterampilan berpikir kreatif pada materi elektrokimia. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Ichwanalita, Nafi Annisa (2024) Pengembangan instrumen soal berpikir kritis pada materi redoks. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Maharani, Eka Wahyu (2024) Efektivitas petunjuk praktikum asam basa berbasis Problem Based Learning (PBL) terhadap keterampilan proses sains siswa. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Nurlaila, Sinta (2024) Pengembangan instrumen Higher Order Thinking Skills (HOTS) untuk menganalisis keterampilan problem solving pada materi hidrokarbon. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Rahmawati, Siti (2024) Pengaruh model Hands-On Activity (HOA) pada pembelajaran kesetimbangan kimia terhadap keterampilan system thinking peserta didik SMA. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Rohmah, Zaenab Auliya (2024) Efektivitas model pembelajaran kimia Problem Based Learning dipadu Group Investigation (PB-GI) terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Soviyah, Evi (2024) Penerapan model Problem Based Learning (PBL) pada materi laju reaksi terhadap keterampilan pemecahan masalah peserta didik. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.