A

ASYAURA, HIRALUNA (2025) Efektivitas Model Problem Based Learning Berbasis Green Chemistry terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

B

Baro'ah, Dewi Laela (2025) Penerapan model pembelajaran Nature of Science (NOS) terhadap kemampuan literasi sains siswa pada materi hukum dasar kimia. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

D

Damayanti, Dian (2025) Pengaruh model pembelajaran react : relating, experiencing, applying, cooperating, transferring terhadap peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik pada materi kimia hijau. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

F

Fahmi, Muhammad Rizal (2025) Implementasi model pembelajaran berdiferensiasi untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif peserta didik pada materi stoikiometri. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Fajri, Aura Asla Nur (2025) Pengembangan asesmen systems thinking pada konsep asam basa siswa SMA/MA. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

H

Hidayah, Indhana Ranu (2025) Pengembangan bahan ajar struktur atom terintegrasi Augmented Reality (AR) untuk meningkatkan kemampuan multi level representasi siswa. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

K

Khumairoh, Siti (2025) Efektivitas model challenge based learning terhadap keterampilan berpikir kritis dan sikap ilmiah pada materi kimia hijau. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

M

Mahrifatin, Putri Bintari Laely (2025) Pengembangan E-MOASSA (E-Modul Asam Basa) terintegrasi etnosains melalui scientific approach. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Muna, Naili Ni'mal (2025) Efektivitas differentiated instruction berbasis creative problem solving terhadap keterampilan berpikir kritis. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Muslim, Fitria Salsabila Bukhori (2025) Pengaruh model pembelajaran search, Solve, Create And Share (SSCS) terhadap keterampilan berpikir kreatif peserta didik pada materi kimia hijau. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

N

Nida, Khoirin (2025) Analisis keterampilan proses sains peserta didik melalui Project Based Learning (PjBL) pada materi kimia hijau: pembuatan sabun ecoenzym. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

Ningrum, Ramona Wahyu (2025) Pengaruh model problem based learning pada praktikum termokimia berorientasi green chemistry terhadap keterampilan berpikir kritis peserta didik. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

P

Pratama, Aulia Rahman Edi (2025) Model pembelajaran creative problem solving berpendekatan SETS terhadap keterampilan berpikir kreatif siswa pada tema pemanasan global : konsep dan solusi. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

R

Rosadi, Ilham Himawan (2025) Desain game edukasi Platformer 2D “kimia tempur” untuk mengembangkan literasi sains pada materi sistem periodik unsur. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.

S

Sadida, Maulidina Nurul (2025) Pengaruh model pembelajaran FERA bermuatan SETS terhadap kemampuan literasi sains peserta didik pada materi larutan penyangga. Undergraduate (S1) thesis, Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang.